تهيه كننده :نسرين غلامي
اصول آموزشي رياضي در كلاس
1- فراهم ساختن يك محيط مناسب براي يادگيري
2- لزوم تاكيد بر كليه موارد تحصيلي در آموزش رياضي
3- مشاركت دادن دانش آموزان در حل مسائل روزانه
4- به منظور آموزش مفاهيم وادار كردن دانش آموزان به تفكر درباره فرمول هاي رياضي گروه بندي كارآمد خواهد بود.
5- نكته قابل توجه آن است كه فرايند دست يافتن به جواب به اندازه خود جواب حائز اهميت مي باشد ، يعني دانش آموزان بايد بدانند كه براي يافتن جواب صحيح فقط يك روش وجود ندارد.
6- بايد فرصت كافي جهت جواب گويي به هر فرد داده شود.
روش تدريس رياضيات (حالت كلي)
آوردن مثال تجربي در تدريس مفاهيم رياضي درك دانش آموز را آسانتر مي كند و با توجه به درس مورد نظر آوردن اشياء و نمودار ها و هر آنچه كه در محيط دانش آموز وجود دارد براي ظهور مفاهيم و مدلها و فرمول ها و قوانين رياضي يك دستاورد معجزه آسايي مي باشد .
معلم مرتب و منظم و انديشمند بايد همواره با طرح درس وارد كلاس شود و با آمادگي كامل و تسلط بر مفهوم وارد كلاس شود.
روش تدريس حساب ديفرانسيل
من در تدريس حساب ديفرانسيل همواره نكات بالا را مورد توجه قرار داده و به شرح زير عمل مي كنم:
در ابتدا با مثال ساده عددي يا شكلي درباره يك مفهوم جديد دانش آموزان را به فكر وا مي دارم، سپس بعد از تفهيم مطلب حالت كلي مطلب را ذكر مي كنم و در انتها فرمول رياضي آن را مي آورم و حال با توجه به فرمول رياضي با آوردن مثال هايي دانش آموزان را به فكر وا مي دارم تا دانش آموز هم بتواند از مطلب مورد نظر تمرين حل كند و در انتها تست مربوط به آن را بيان كرده تا دانش آموزان با مهارت تست زني هم آشنا شوند.